Music factor

Novità

ELEMENTI DI NOVITÀ 
La novità di questa edizione è quella di accompagnare studenti e studentesse nella costruzione di una propria identità musicale, un gusto estetico personale, obiettivo di apprendimento messo in evidenza dalle linee guida ministeriali. Quindi per Music factor si intende l’esplorazione del proprio “fattore musicale”, sia rispetto alla teoria sia rispetto alla pratica. 

PUNTI DI FORZA 
L’approccio metodologico proposto dagli autori prevede un percorso pratico step by step grazie al quale la classe acquisisce gradualmente le abilità per l’esecuzione d’insieme e sviluppa le competenze necessarie per la produzione e la rielaborazione della musica in chiave personale. 

Gli strumenti e la storia della musica sono presentati in maniera coinvolgente e interattiva, grazie al racconto in prima persona di musicisti professionisti e di artigiani del settore, e ai percorsi di fine unità che permettono di rielaborare in maniera creativa e personale ogni periodo storico. 

• Basi musicali suonate da musicisti professionisti 
• Spartiti originali pensati per la musica d’insieme 
• Percorsi graduali per imparare a improvvisare su scale pentatoniche e modali 
• Esercizi creativi per sviluppare le competenze e una personale identità musicale 
• Compiti di realtà disciplinari e interdisciplinari 
• Antologia rilegata con spirale metallica per una maggiore praticità nell’utilizzo sul leggìo 
• Videolezioni per la flipped classroom 
• Orientamento e professioni della musica 
• Interviste a grandi professionisti della liuteria italiana e del settore 
• Ascolti guidati dei brani più rappresentativi di ciascun periodo storico 
• Proposte di tour per scoprire i luoghi della musica del Patrimonio italiano 
• Percorsi per l’esame con collegamenti interdisciplinari 

Volume A – Formazioni, strumenti e storia della musica 
• Parte 1 – Il suono, la voce e gli strumenti musicali: caratteristiche del suono e della voce, formazioni e famiglie strumentali, schede strumento corredate di videointerviste a musicisti professionisti. 
• Parte 2 – Storia della musica: dal Medioevo alla musica contemporanea ed etnica, con approfondimenti sulle biografie dei compositori e delle compositrici di ciascun periodo. 

Il testo è accompagnato da più di 180 brani con esercizi mirati e ascolti guidati. L’opera è ricca di attività creative individuali e cooperative che guidano nella costruzione di un gusto personale e di una propria identità musicale. Una speciale sezione sull’orientamento accompagna nella conoscenza delle professioni che operano in ambito musicale. 

A termine di ogni Unità sono presenti mappe per il ripasso e attività di rielaborazione, per fissare i contenuti attraverso un approccio personale all’esperienza musicale. Dei QR code diretti rimandano ai test di verifica delle conoscenze apprese in ciascuna Unità. 

Il volume contiene anche tre nuovi percorsi per l’esame che costituiscono una traccia utile per impostare il colloquio orale dell’esame di Stato, scegliendo come punto di partenza un personaggio o un evento musicale. 

Volume B – Linguaggio musicale, metodi e improvvisazione 
• Parte 1 – Iniziamo cantando: unità dedicate alla grammatica musicale, all’apprendimento della scrittura e della lettura musicale. 
• Parte 2 – Suoniamo con gli strumenti: per l’apprendimento dei metodi per suonare strumenti a percussione, tastiera, chitarra, ukulele e flauto dolce. 
• Parte 3 – Suonare e improvvisare insieme: percorsi step by step per arrivare progressivamente a suonare insieme brani musicali e, attraverso l’apprendimento delle scale pentatoniche, a sviluppare la capacità di improvvisare su giri armonici con semplicità e naturalezza. 
• Sezione compiti di realtà: attività didattiche creative e stimolanti da svolgere in gruppo e che costituiscono un’occasione di incontro tra la musica e le altre discipline scolastiche. 

Volume C – Antologia di brani per cantare e suonare insieme 
Il volume raccoglie più di 200 spartiti di brani vocali e strumentali tratti da vari repertori tematici e da diversi generi musicali. Le basi sono suonate da musicisti professionisti e sono accompagnate da una serie di indicazioni utili per la pratica strumentale e vocale. La raccolta è rilegata con una spirale metallica che rende agevole la sistemazione dell’antologia sul leggìo. 

Nel volume sono state inserite molte partiture con funzioni ripetitive, elementi musicali semplici facilmente memorizzabili da tutti e pensati anche per gli alunni con BES o con DSA, per favorire una pratica musicale inclusiva. 

Il corso è affiancato da un Volume Didattica inclusiva che contiene tutte le Unità e relative verifiche semplificate, stampate con carattere di scrittura ad alta leggibilità. Sul libro digitale è disponibile la versione audio delle Unità, lette in modalità specifica per gli studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento. 

Didattica Digitale Integrata Inclusiva 
Consente la personalizzazione dell’apprendimento attraverso percorsi didattici innovativi e flessibili che supportano e valorizzano i diversi bisogni educativi, favorendo molteplici modalità di insegnamento e di studio. L’obiettivo è quello di potenziare, stimolare e includere in modo efficace studenti e studentesse nel processo di apprendimento con un’offerta didattica ampia, variegata e di facile accessibilità. 

Il libro digitale permette di accedere a tutti i brani del corso, con la possibilità di modificare la velocità delle tracce audio. I brani sono disponibili anche su una pratica chiavetta USB per l’insegnante.